2008-12-28

五股溼地的招牌手勢

「我數一二三就拍,你們就比五喔!」拿著相機我對夥伴們作這樣的知會,可是為什麼在數到三之後要比五呢?這典故就要從今年五股溼地歡迎新夥伴(荒野18期解說員)加入的那天開始說起,因為阿孝對於拍照時許多人喜歡比勝利(二)的手勢不太喜歡,表示每次看到都很想把它剪剪掉,但想想拍照若是一本正經的面對鏡頭,很容易就會變得有點呆呆的,於是便我提議…那就比個「五」表示我們五股溼地好啦!沒想到這個提議獲得一致通過,自此之後,這個「五」的手勢就成了五股溼地的攝影招牌。

比如說,在開溼地研討會的時候、在帶企業志工淨攤的時候、在地球日淨攤合照的時候;或是在花旗認養溼地記者會上三聚頭的時候、在大家登上雪山頂留影的時候、在巡守志工到台南教育訓練的時候,鏡頭下都會有這樣的招牌手勢出現。

更有趣的是,雁子和苦楝在今年自行車環島的時候,常常在鏡頭前也是很自然的比出攝影招牌喔!

再看看鍬形蟲父子檔合作無間、很自然所擺出的畫面,是不是很有創意呢!

「五股溼地的招牌手勢」可是我們的溼地夥伴間的默契喔!

2008/12/28

2008-12-26

「五股溼地河川巡守隊教育訓練」行記與筆記

人類不論因為什麼理由污染了河川溪流,溪水流進了大海,同時也污染了海洋,而透過水循環和食物鏈,溪裡的生物傷亡了,海裡的生物命運也坎坷,那為禍首的人類自然也難逃惡果自食的輪迴。

屬於國家級的五股溼地除了有生態推廣解說志工團隊外,還有一個河川巡守志工團隊,都是依照夥伴們的時間和意向來選擇參與的,很多夥伴都同時參加了這兩個團隊。在這個月中,我們舉辦了一次兩天的河川巡守教育訓練活動,由勇明隊長帶大家南下去學習台南社大志工在巡守作業、保育、教育等的工作觀念和執行經驗,也實際的到河川流域作現地的體驗。並且參訪了嘉南地區的幾個溼地,一起做侯鳥季鳥類的觀賞,藉此增進彼此的感情,培養日後巡守工作上的默契,共同為河川、溼地克盡一份心力。

第一天的課程先在台南社大教室裡開始,李亮老師以二仁溪為例為我們上課,用簡報介紹著歷年來他們所作的調查與河川污染的情形,也跟我們講述由黃煥彰老師領軍護溪的經過。我在年中上過「水環境教育課程」,其中有一堂「河川的污染與整治工程」就是以二仁溪為例來作解析,那時便聽過黃老師現身說法,但一直很期望能有機會再作其他層面的瞭解,這次能夠和李老師面對面的上課,互動中確實又獲悉了更多寶貴的訊息。

記得,李老師一開始就問我們五股溼地裡污染和破壞的問題主要是什麼?我們說,多半是一般工廠的廢水和生活污水,以及垃圾的問題,另外還有釣客違法捕魚和宗教放生破壞等等。老師接著說,在台南的河川流域有著畜牧戶的排泄物污染,有著經濟開發時的工業廢棄物掩埋滲入地下水和廢水排放的污染,最大的問題是當年河岸邊新興的熔煉業造成燃燒廢五金的毒物污染,而境內的二仁溪、鹽水溪更在這些情形下成為台灣污染最嚴重的兩條溪流。

從簡報和老師的說明裡,知道台南溪流如此污染的程度,讓溪裡、海口的魚蝦、牡蠣不是無法生存,便是身上存留著毒素;除了讓海口的漁民們面臨生計的危害外,也漸漸在河岸邊的居民身上看到毒害的病症,大家的生活與生命都受到了極大的威脅。簡報結束後,老師開始要我們提問,在一來一往的問與答中,老師慢慢的引導我們走入這次教育訓練的正題-如何去做河川巡守的工作。課後,老師再帶我們到四草溼地去作一個特別的體驗。

在驅車到四草溼地的路上,李老師特別指給我們看赫赫有名的毒物污染廠區位置-台鹼安順廠,告訴我們目前列管的範圍很大,當年戴奧辛世紀之毒的禍害影響深鉅,整治的工作到現在還沒能完全做好,這是一個環境公害血淋淋的事件。

到了四草大眾廟旁,我們搭乘一艘膠筏改裝的船,然後由「台南市紅樹林保護協會」李總幹事為我們導覽。總幹事說話風趣讓人印象深刻,他從溼地的地理位置開始介紹,然後解說紅樹林的生態與重要性,再讓大家體驗摸蛤蜊、定置漁網的收成,和示範拉吊罾、撒漁網等漁民的工作形式,最後以生態保育的觀念作結束。一趟文化生態兼觀光的解說導覽既有知識又有玩趣,讓我們感受到自己和這個環境的相關性,是非常值得學習的模式。四草的夕陽美景真的令人流連忘返,感謝台南社大為我們安排這樣的教育課程,獲益良多。

當天晚餐過後,我們還進行了學習討論和工作會議,然後才解散去逛台南夜市。台南市處處散佈著文化氣息,很值得參觀。先到了赤崁樓舊地重遊,然後再到中西區瀏覽夜景,拍到不少教堂聖誕的五彩燈飾;也胡亂的遇到造型特殊的建築古蹟-台南氣象測候站,讓我決定再找時間好好的造訪一次。更意外的發現去年到安平排不到隊吃的「周氏蝦卷」,竟然在火車站附近的「南方公園美食休閒廣場」就可以輕鬆的吃到了呢!一家24小時營業的「多那之咖啡烘培店」特殊的風味最令我讚賞,自然也成了第二天早上享用早餐的地點,這樣的發現令我開心極了!

教育訓練第二天安排的是幾個定點的參訪和賞鳥活動,先後去了七股黑面琵鷺保護區、北門井仔腳瓦盤鹽田和鰲鼓溼地。這一天的行程比較悠閒,除了瞭解幾個溼地的特色外,也認識了鹽田文化,看看這些生態旅遊的作法。不過大家賞鳥的運氣還不錯,看到了黑面琵鷺、裏海燕鷗、大杓鷸、反嘴鴴、高蹺鴴、黑翅鳶、澤鵟、魚鷹、鸕鶿,和一堆的鴨科水禽,還有常見但數量驚人的鷺鷥鳥等等。席間,勇明隊長提出的猜鳥種有獎活動更是讓大家卯足了勁用雙眼獵鳥,夥伴們熱鬧的參與讓氣氛融洽萬分,統計結果一共看到了58種鳥,由四位夥伴獲得獎品,好不開心!在這樣鬧鬧嚷嚷、笑聲四起中,結束了兩天充滿知識和休閒的訓練活動。

回來後我將這兩天的學習參訪簡略的做了些整理……

台南社大的巡守作法:

  1. 教育是紮根的基礎-方法上除了開課培訓志工建立對環境生態的觀念外,也利用如趣味遊戲或藝術作品等為媒介進行對民眾的推廣引導。
  2. 用經濟和生態環保共生的模式來作圈護-如四草溼地膠筏導覽解說,這種生命共同體的方式更能讓人與環境結合起來。
  3. 建立流域巡守網-聯合溪流旁各社區的自治組織,從巡守通報、訊息交流、進階教育來建立巡守防護網。
  4. 利用科技輔助巡守工作-用網路巡守地圖來加強通報系統的效率。
  5. 法律合作力-有法律的支援力量作合作,巡守防治的效益會更佳。

台南社大巡守工作的瓶頸:

  1. 因為受限於法規,執行上有時會有些斷層,相關單位的工作在協調上略有不足。
  2. 被檢舉的廠商不願作配套的成本投資,紛紛遷廠或是關閉,不願接受政府輔助改善污水廢棄物處理的設備建設,更有可能將狀況延伸到其他地方,而沒有更正面績效的產生。

戶外參訪觀察:

  1. 四草溼地膠筏遊台江:民間團體的生計與生態的結合,作推廣教育與經濟發展的共存模式。
  2. 北門井仔腳瓦盤鹽田體驗:社區文化的認識與傳承帶動社區經濟發展。
  3. 七股保育區看黑面琵鷺:圈護棲地保育成功的典範,人與鳥各取所需的平衡。
  4. 鰲鼓溼地賞鳥:化傷害成新機,將漁塭轉成溼地圈護來管理,讓錯誤可以是種美麗。

綜合心得:

  1. 人脈的連線與合作是一個非常有力的巡守防護網,但執法和立法上的協調性有必要作改進。
  2. 教育是毋庸置疑的最佳策略,但推廣若侷限在學校和社會民眾上,無法切入開業的工廠、公司建立正確的經營觀念和落實環境保護的配套措施,就很難使推廣教育健全。
  3. 將生態解說融入社區經濟發展和人文淨化是一個走向多元化生態的趨勢,文化的力量是不榮忽視的說服力。

反思:

  1. 目前五股溼地採取的方式還能作如何樣的加強?
  2. 五股溼地所擁有的支援和資源是什麼?
  3. 如何將支援和資源連結建立巡守防護網?
  4. 身為巡守志工的自己可以提供的是什麼?

2008/12/26