冬風吹得候鳥翩然而來
吹得倦鳥僕僕歸返
但 卻吹得我 好脆弱
吹得我 只有迷惑
是故意遺忘每個秋天
還是開始成了習慣
我 再度 錯過了楓紅
再度 錯過了心靈的流放
2009/12/29
提問,是不錯的動力。
因為提問,所以反思已知、反思人我、反思經驗過程;再從反思中,釐清糾結的部份,釐清人事的部份,釐清情理的部份;重複這樣的流程,直到…耳能再聽、目能再視、心能再清明,然後…知道自己的不足,也明白自己需要重新再學習的必要。
2009/12/27
從書局出來,我滿心喜悅的看著袋子裡的書和光碟,一套是盧貝松監製的「搶救家園計畫」套裝版,有書有DVD;一套是野火樂集製作的「台灣流金歲月的歌」合輯,有胡德夫匆匆、敬李雙澤、鄒之春神、美麗心民謠、美麗心民謠-想念。
搶救家園的影片和相關資訊,空中攝影家齊格飛曾推薦給我過這個網站,現在有中文版的書和光碟,所以想購買來與更多身邊的親朋好友共看,一起來了解自己對地球家園該如何的付諸正確的行動。
而野火的音樂很有特色,許多創作都有歷史上的意義,也有對土地與族群的關愛,歌聲和演奏更是讓人欣賞;當時錯過了購買的時機,以為再也買不到了,沒想到今年出了限量合輯,自然不願再失之交臂。其中非常喜歡「美麗心民謠」裡「Ka-silaw Band 鹹豬肉狩獵隊」的那首「眼淚」創作曲,簡單的歌詞呼喚著根性,敲動人心!
今年底,野火有個音樂活動-「2009原浪潮音樂會」-分別在台北幾個地點舉行,有興趣的朋友可以選擇日期、地點去參加喔!
2009/12/12
該從那裡開始呢?我一向愛用發問來解開打結的問題。
有人建議我回到大地去找答案,可是我不知道該如何開口告訴他說…答案也有部分其實是在他的身上。
有人要我保持樂觀,但我很難解釋我已明白的和發現的,也很難解釋我並非是放棄…只是問題的關鍵早已不在這樣態度的狀態上了。
也有人感慨的點我,門裡門外,不要抱太多的期待…但光環效應應該出現在這裡嗎?還需要彰顯到相煎何太急嗎?
還有人關心著提醒我…用最適當的方法去解決問題,但別讓自己受傷害…我淡淡的微笑裡摻著兩行管不住的熱淚…信念的被傷在所難免,但最終被嚴重傷害的究竟是誰呢?
一位剛認識不久的朋友分享了我一首陳昇的歌~《淡水河要報仇》,或許有點時過境遷,但聽聽…想想…這前與後的過程,還真有所感觸;也或許是這首歌啟動了我思考的轉盤,感受到一種輕微卻持續的震動。
雖然,我還不能確定是否找到了打開結的方法,但面對問題有個不變的原則─絕不選擇對自己的心不誠實。
該從那裡開始呢?在用問號來解決問號前,先來聽聽歌吧!
2009/12/11
「在五股溼地的女人像男人」這是溼地的男人所說的話。這句話並不是輕視女性夥伴,而是表示…在溼地,不分性別,每位夥伴對這片棲地所投入的除了一顆堅定守護的心外,還有不分工作輕重都親身躬行的實踐行動。每個人都是溼地光陰故事裡的男、女主角,但同時,也像是編劇、也像是攝影師、也像是場務……共同創造著溼地永續不斷的精采故事。
在八月,莫拉克颱風並沒有吹走大家對溼地的熱情,相反的,因為從新喚起了當初投入溼地的理念而凝結了更多的愛在這片土地上。調查工作是固定間隔一個月進行的,合併的進階訓練課程也在月底開羅,夥伴們從環境生態的調查,到新舊組長交接的餐會,到巡守課程的開訓;從棲地實務的工作,到探討溼地未來運作的方向,再到提升自我能力的進修,點點滴滴的讓這光陰的故事裡呈現出更閃亮的日子。
目前調查工作和課程都進行得很順利,自己也學習到不少規劃和協調上的技巧,也不時的和相關專業人士請益,並唸書吸取更多的知識以協助工作的執行。雖然必須排定的調查項目不算少,時間和招募人力上的搭配有時也在非假日時顯得吃緊,自己專業的能力更會有跟不上心力;但很高興每次的調查都還是有新紀錄的發現,而最為感念的是在技窮時獲得了多方豐富的支援。
情感悸動很深的時候往往詞窮,想說的是:
知道我需要安慰的人~謝謝你!
知道我需要鼓勵的人~謝謝你!
知道我需要協助的人~謝謝你!
知道我需要肯定的人~謝謝你!
光陰不會停止運轉,溼地所需要做的棲底管理與維護也不能停止,環境生態的監測是其中一項必須要有的利器;這是場和光陰同步的耐力賽,我真心的希望後續的工作能夠有更多的新血加入這個演出的團隊,也希望溼地夥伴們越發的緊密同心撰寫故事的續集,更希望這樣的大結合在五股溼地持續迸發出更加閃亮光彩的日子!
2009/9/4
抓了很久都找不到設計的靈感,急迫的時間越發得令人心亂,若是照著計劃書上硬繃繃的標的,不能適應的冷條例如何讓靈感出現?
增加了音響的音量,空間裡刻意的放大了自己和音樂的位置,需要的是立即性的沉澱。
困難的時候用直線思考~想做、該做,但能做的是什麼?
「讓想盡心的人真正也能盡到力。」
「讓知道和做到的距離縮成最短。」
不要質疑、也不要拒絕我對你付出的情感!
或許,有一天,微笑是你對我唯一的記憶!
而…起點?終點?
都只在一顆心上。
2009/8/15
今年首度對台灣有影響的颱風-莫拉克-讓溼地八月初既定的調查不得不延期,自然所給予的變化是萬物所需要的,就像團體組織適當的被激盪是一樣的道理。
因為「國家重要溼地環境生態調查和巡守計畫」的執行,讓五股溼地展開了每個月分類的棲地工作,上個月與十多位夥伴分日、分組、分工完成了月調查和巡守的任務;不僅讓我體驗到了人與土地那種令人感動的過程,也讓我見識到了溼地夥伴對這塊土地的凝聚力量。
夏暑酷熱在台北盆地活動是最受煎熬的,更何況還要在沼澤溼地這樣鮮少遮蔭的環境裡工作,有幾人願擔?有夥伴來信說到:「這種溽暑的季節,唯有比天氣更熱的熱情,方能樂在其中、甘之如飴。」在調查的過程裡,我真的看到了所有夥伴們如此高的熱情,即使是頂著艷陽、踩著泥灘、穿著不透氣的涉水衣和雨鞋,汗流浹背中卻是充滿了對溼地樂意奉獻的愛。許多的志工夥伴還都是未婚的女性,志願參予這樣的戶外工作,而表現也是可圈可點,一點也不讓鬚眉,更是讓我對她們崇敬萬分。
眾人的力量在溼地凝聚著,新的活力在溼地再度展現。七月的調查工作順利完成,除了有不錯的成績外,還有趣味的插曲;豐收的成就感讓大家辛苦卻開懷,而從新看見了溼地豐富的生物相,更是讓大家當下覺得汗水沒有白流呢!
工作項目:
7/7 鳥、昆蟲調查(兩條樣線)、巡守
7/18 水域生物調查前置工作、兩棲爬蟲夜間調查、巡守
7/19 水域生物調查、水質監測、巡守
工作檢討:
7/7 優-樣線調查順序的安排
缺-時間掌握、人力不足
7/18 優-採樣點、樣點標記圖
缺-器材使用技巧、臨時狀況處理、時間掌握
7/19 優-調查使用的工作路線地圖、工作分配、
缺-調查用紀錄表格、器材工具不足
調整改進:
調查項目的人力估計需再精準
調查時間的掌握需控制得宜
臨時狀況的處理需協調溝通做一致統籌
器材使用再做技巧上的修正
紀錄用表格依實務經驗做修改
調查用器材工具立即補足
路線做效益上的調整
後續工作:
設計相關進修課程
整理調查記錄資料和物種辨識
收集參加人員的意見回饋
進行調整改進項目的工作
相關知識閱讀
向專業和前輩經驗學習及請教
2009/8/7
附註:七月調查活動綜合紀錄相簿
生態資料和環境資料的建立,以及巡守的維護,在棲地的管理上是非常重要的,這次接到國家重要溼地調查的任務,在上月中連續三天在不同的地區跟著專業的調查人員做普查,因此在實務上有不少學習,也有機會向這些專業人士請教相關的知識,如此經驗的累積相對的便很有意義。
原本是想好好的整理一下筆記,但是後續緊鑼密鼓的工作讓我沒太多的時間去細細的用文字來呈現,於是決定在整理工作照片的同時,分別以不同的相簿做一個簡單的照片筆記,日後若是有時間再做補充。
綜合紀錄篇
水域生物篇
水質監測篇
哺乳類誘捕器材介紹篇
巡守篇
2009.08.02
七月底了!黃昏下,蘆葦叢開始有幾十隻的燕子低飛,該是約期近了,不久的時候溼地即將展開燕群的盛會了!
年年,我們在五股溼地等待著自然恩賜的禮物……春季,紅龍抱柱的綬蘭散佈著幸福;秋季,婀娜多姿的蘆葦花歌頌著浪漫;冬季,過境的侯鳥驚艷著天際;而當下、這個季節-夏-就等著那震撼人心的燕群交響曲了!
印象裡是那樣的深刻……
每年接近八月中旬時的黃昏,觀音山那頭夕陽餘暉帶著絢爛的雲絲拉起大地的夜幕,生態池的水面上漸漸亮起遠、近處燈光的倒影,晚風徐徐的肅靜了諾大的蘆葦叢,許多人與我一樣佇立在溼地、等待著一場自然交響曲的開始。初來訪的朋友總是會頻頻的詢問:「真的會有那樣的景象嗎?可是現在連一隻燕子都看不到啊?」「自然讓你等待,就是希望你能用心去發現萬物之美,所以耐著點性子吧!」我也總安撫著他們這樣的說。
五股溼地的故事裡有著辛酸感人與快樂溫馨的段落,也有著不少時間上所等待的冀望……早期因為開墾和政府政策的關係造成地層下陷與水患,使得以塭子圳流域為主的區域形成了鹹淡水均有的溼地沼澤,但因此反而成為水鳥與多元生物快樂的家園。可是,之後淡水河疏洪計畫二重疏洪道工程,卻重重的破壞了沼澤豐富的生態,許多的生物紛紛因缺乏良善的棲地而漸漸消失。幸好,在「疏洪道生態保育聯盟」志士們極力的爭取和規劃營造下,保留下了現今「五股溼地生態園區」。而向來致力於生態環境維護的荒野保護協會,更在2004年起以行動來認養溼地,設立定點做長期的教育、保育和復育的工作。也因為眾多人多方的努力,才使得受創的五股溼地漸漸恢復了生息。
「來了!」有人驚呼!
看不見的指揮埋伏在我們的身邊,由祂來決定燕群交響曲開場的時刻。只見小小的黑影從各個角落以不規則的路徑出現,漸漸的,黑影用迅雷不急掩耳的速度從我們四周由單隻到成群、快速的穿梭至蘆葦叢上;黑鴉鴉的一片幾乎蓋住了還有微光的天空,是覓食、是交頭接耳、是遊戲玩耍……在這個季節裡,北來南遷的燕子選擇在五股溼地作休憩的場所,來與我們相會,帶給我們一年一度立體環場效果的自然饗宴。
燕群交響曲的撼動力很強烈,身旁不時可以聽到發出讚嘆的驚呼聲…「哇!好感動喔!」「這真的是真的耶!」當我們對自然全心的付出與投入時,自然永遠如稚子般的給予最真實的回應。是啊!這當然是真的!大自然是不會造假的!
看著如一把把芝麻灑上天空、群燕飛舞的景象,感受著如大軍壓陣、十面埋伏的氣勢,每每都令我心振奮得難以自已!這幾年夥伴們在溼地辛勤的執行保育和復育的工作,更積極努力於週週的推廣教育,漸漸引起了社會人士廣泛的注意與支持;而企業團體慷慨的給予人力和經費的贊助,以行動共鳴熱切的協助溼地所需的維護與營造,更如虎添翼般的賦予溼地許多的希望。沁浴在這場場自然的饗宴裡,心中許多的感謝與敬畏總是油然而生,是這些熱愛溼地的夥伴與朋友們出力、出錢、有情、有愛,才能讓這片飽受憂喜參半的五股溼地再度呈現自然之美!
年年在五股溼地領受著禮物,那春天的幸福、那夏季的饗宴、那秋季的浪漫、那冬天的驚艷,一項項刻骨銘心又雀躍的體驗,是無比的滿足!是無窮的快樂!而我總是在這樣的來回之間獲得生命向前走的力量,也漸漸的累積成自己生命的意義。我相信,身為大地之子的我們對自然所給予的心靈淨化,亦如同自然需要我們有如守護家園般的對待一樣,從來就是必然需要的。
「你我有心,溼地有情,燕約有期。」盛夏,當燕南飛到五股溼地時,請來與我們一起領受自然這份難得的恩賜、讓生命再度獲得新的鼓動吧!
2009/7/26 定稿
他 我的兒子 畢業了
他 我的兒子 入伍了
他 我的兒子 有個傷還在
他 我的兒子 跟過往的我一樣
他 我的兒子 是我現在心中的懸念
他 我的兒子 別忘了媽媽告訴你的話
2009.07.15
那一天‧我們在溼地玩瘋了!
5月26日,成洲國小二年級師生和家長在教務主任的帶領下,由冠英主導策劃來溼地作了一趟校外教學,我和苦楝到場協助導覽解說。
冠英,不僅是一位很優秀的國小老師,也是我們五股溼地一位非常模範的志工,他每天在上班前和下班後都主動的在溼地巡邏,並做自然觀察;而假日也與我們輪流執勤週週導覽的服務,更以圖文和影片在網路分享他的紀錄與心得。在溼地推廣教育上,冠英是一位很徹底的實踐家,也是我很欽佩與學習的夥伴之一。
成洲國小位在五股溼地旁,當天五個班級師生們是步行來到五股溼地的,看著這些流著汗珠仍笑瞇瞇的孩子們,讓我動起了未泯的童心,決定這次的導覽解說來個很有互動性的方式。
我負責帶的是2年1班和2年4班(21和24),為了讓孩子們提起興致,我先做了一個暖身的開場……
「今天大家用腳從學校走路到溼地,現在我有些問題想問大家,先請有帶手來溼地的同學舉起你的手來給我看看!」
「真好!如果還有帶耳朵來的同學,就用你的手指出你的耳朵來給我看!」
「那…有沒有帶眼睛來呢?比一比自己的眼睛在哪裡!」
「最後,還有一個最重要的心要記得帶來!有沒有帶來呢?比比自己心的位置!」
「大家太棒了!」……
就這樣,我帶引他們將觀察所需的手、眼、耳、心等一一提點到,再告訴他們接下來要應用這些來讓自己認識溼地,並透露最後會有有獎問答。孩子就是孩子,太嚴肅的方式會讓孩子那份與自然最接近的童真消失,反而失去了親近自然的意義,也達不到教育的目的,所以我許選擇了活潑式的導覽解說。
首先來到河口灘地,讓他們認識溼地的位置,真高興有不少的同學知道淡水河和觀音山,互動上容易很多,接著我便用簡單的解釋來說溼地是什麼。在回程的步道上,我讓他們分別去摸蘆葦的葉子,觀察蘆葦生長的樣子,也讓他們撿拾乾枯的蘆葦桿去觀察中空的莖,再告訴他們蘆葦在溼地有什麼作用。這樣的接觸很快讓孩子興奮起來,我則請老師和家長協助孩子都能體驗到,也希望師生和親子一起在溼地裡有更多輕鬆的互動。
然後回到開場的成蘆橋下,分別讓孩子稍作休息、喝水、上洗手間,而我則用蘆葦葉作小船給他們看,告訴他們自然還可以帶給我們很多有意思的樂趣。當然這時需要注意孩子們是否開始失去了興趣,因為興趣永遠是學習最佳的動力;而會動的動物是最能引起孩子們興致的目標,於是,我高聲的詢問他們想不想看招潮蟹?這一問自然是獲得了滿堂的熱烈反應,也再度的提起了他們的興奮。
在事前我做過現場的勘察,因正逢漲潮時間,所以賞鳥比較不容易,還好在魚池旁的小溝渠受到漲潮影響比較慢,有一處很適合這麼多的小朋友一起做招潮蟹的觀察。於是,我安排兩班的孩子各在溝渠的兩邊,先教他們如何用肉眼觀察招潮蟹的長相和動作,然後再排隊輪流用望遠鏡看另一邊在魚池畔活動的招潮蟹。真高興溼地裡的台灣泥蟹和網紋招潮蟹很合作,也謝謝兩班的老師配合協助,如此近距離和望遠放大的觀察,讓孩子們在這裡有了不少的收穫。
整個流程的安排其實我將重點放在最後的大分享,低年級的孩子一下給他們太多的知識填裝,反而弄巧成拙,引發興趣然後引導讓他們日後能主動學習才是上策。
所以看完招潮蟹後,便帶隊回到成蘆橋下陰涼的空地上,開始帶引分享。兩班一起帶解說雖然比較會容易掌握不到互動的效果,但是只要帶得恰當和技巧,也會有兩班相互競較、增進學習效果的好處。
分享時,我從新提到開場時的手、眼、耳、心的提點,然後用有獎問答的方式分別帶引兩班同學輪流起來說說他們的體驗,也請他們用表演的方式來分享自己對小白鷺覓食和台灣泥蟹覓食的觀察。最後,當然照我的習慣,有請老師和家長一塊兒下場做分享;而這兩班老師相當機智,適時的鼓動同學們熱情參予,真是棒極了!
結果大家是越分享越激烈,越玩越瘋,兩班同學在老師的帶領下竟比劃起台灣泥蟹的動作,還有……
「2年1班,謝謝黃鶺鴒老師今天的解說,我們來給黃鶺鴒老師一個愛的鼓勵!」首先發難的是21的班導。
哇!同學們鼓掌的聲音好熱烈,我一下收到了好多愛的鼓勵,真開心!
「2年4班,我們也會啊!我們給黃鶺鴒老師一個林志玲式的鼓勵!」那頭24的班導不甘示弱的立即行動。
只見老師和同學們的愛紛紛丟過來,活潑的老師最後還拋了一個飛吻給我,原來這就是林志玲式的鼓勵喔!真是太趣了!
擔心他們較量下去沒完沒了,我只好趕緊控制場面,用荒野式的擁抱來個大融合,並在笑聲四起中結束了活動。
成洲國小21‧24,感謝你們跟我一起在溼地…玩瘋了!
2009/6/27 完稿
荒野每年的夏至關燈活動今年依舊在全國各地舉行相關系列的活動,活動的意義在倡導節能減碳,用行動來珍惜地球的資源,活動的精神不單單是在活動的當下而已,而是在我們生活中的每分每秒中。
這次雖然因為蓮花颱風的關係,其他地點略略有受到些微的影響外,一切都順利圓滿! 相信這項活動所希冀的,就如那日熄燈後我們心靈和自然萬物在片刻中所獲得的養息,而讓生命的傳承得以長長久久!
我參予服務的地點是大安森林公園,做了攝影的紀錄,親臨現場的感受是很強烈的……【夏至關燈‧低碳綠生活系列活動-大安森林公園】
2009/6/23
從第一天下雨的時候開始,到最後一天在雨中結束,這次一連三天在不同地點體驗到了戶外陰、晴、雨天候下,和日間與夜間的調查工作,稍加認識了大漢溪、新店溪、基隆河匯流後的淡水河與相關溼地的棲地環境,也深度的思維人與生態環境動靜之間的牽引。
這幾日跟幾位專業人員一起做調查,也伺機的請他們教導實務操作的技巧和知識,並提出許多的相關問題請教,在學習和解惑上收穫不少。討論中最為聽到的是這樣的質問:「目的是什麼?」這真是一個很好的提問,一針見血的讓我們去思考並調理的說出想法。從目的去分析行動的意義和設定計畫的準則是很有科學的邏輯;只不過這樣的反思卻讓我對自己所站的位置產生了困惑,正確來說,是對自己的行動急速提升到最高的警惕,因為不希望在無意中去演了自己會怒斥的角色。
對溼地我有份真摯的愛,對水環境我也有難捨之情,我想付出、想回饋大地,可是也擔心會犯了「愛之適以害之矣」的無心之過。從不知,到知、到認識、到清楚,然後迷失、猶豫、徬徨,我…陷入了溼地迷情……
跟兒子閒聊到這樣的困惑時,兒子說:「這幾年淡水河的整治還是看到了進步的現象,人工溼地是有它存在的價值,目前是在挽救從前重度破壞後的過渡階段,也是文明和自然極力協調平衡的震盪期間;方向是對的,方法也是可以的,或許還有可以再努力的空間,但只要警惕在心的去行動就不容易偏差太多,所以妳別太憂慮。」聽完兒子的話,不但豁然開朗,也很高興發現他原來對自己居住的環境早就開始關懷,才能適時的給了我這樣有鼓勵性的勸慰。
想想,總是有對立的說法存在每個攸關生態的策略裡,先撇開那些對生養我們大地毫不經心的同胞不論,也先撇開「人不自私天誅地滅」的天性不談,這對立或爭論的現象雖然不是為眾人所樂道,但至少仍可看到人們對自然萬物表現了十足又敬又畏的心態。關心可以是不同層面與不同維度的,只是信守的理念是否能在行動中保持清明和反思目的所呈現的意義,或許才是最大的考驗!
檢視著這幾日做的文字和照片紀錄,於是對溼地的迷和情我欣然的去接受,不再困惑,因為我相信宇宙大地會包容一個學習付出的人所做的任何努力的。
2009/6/15
將報告打完,七個多月的模場專案工作在某種因素下做階段的停頓,鬆口氣、慢慢的回想,這可是我人生中很新鮮的經歷;在這段日子裡對人、事、物的認識和協調有不少的心得,生活也因此獲得另一種挑戰,有份迥別以往的充實感。
想當初主管單位找我接案的時候,對於一些不熟悉的工作項目,和沒有一個完整操作的參考前例,以及交通和運輸上的問題,我曾有許多的猶豫;單單明白這個模場對溼地有很重要的意義,也了解人力急需的迫切性,所以在告知主管單位容我可以在自認不勝任時立即解約下接了工作。
很多人問我模場是什麼?簡單的說就是水質淨化實驗模擬場,將污水經過不同設計的實驗淨化池淨化後,再排放到水道,而我所要執行的工作是基本的維護操作。
模場可是個有魔力的地方,常吸引了許多的鳥兒來這裡…伯勞鳥喜歡默默的在枝葉上偷看、黃鶺鴒不改好奇的個性最愛走在水管上探究、斑紋鳥則是成群的在芒花上吃吃鬧鬧、最愛竊笑的是「咩咩叫」的鷦鶯、而總是羞於見人狂叫「苦啊苦」的是白腹秧雞,還有喜鵲、八哥、紅鳩都是常客。在這裡也發現數量很多的青紋細蟌、六條瓢蟲和台灣吻白蝶,當然還有我不太認識的蛾類,非常熱鬧。
這裡的植物屬禾本科和大花咸豐草最多,若是想要認識禾本科,可以在這裡好好的做個記錄;但若想要研究大花咸豐草外來種的控制,也可以在這裡像我一樣一邊工作,一邊玩玩實驗。但模場最大的魔力可不只這些,污水在經過淨化池後,表面上好像看不出來很大的變化,可是卻發現了水蚤這個指標性的生物,看到牠們活潑好動的在水裡竄來竄去,是很令人興奮的!
模場也像是一個磨場,磨練體力、耐力、智力的地方。從發電機的啟動到淨化池的運作,再到環境的維護和整體機能的思量,我在這裡幾乎將中學時代學的基礎理化和生物複習了不少,也將大學時代修的專業科目概念應用了一些,還將家庭生活裡累積的經驗運用了上去,更特別的是延伸學習了以前沒有摸索的知識和技能。現在問我鋤草的技巧心得,我可能可以分享不少;再問我清理水表的淤塞可有事半功倍的方法,我可能也可以說上一說;還有發電機簡易故障如何排除,我大概也有機師偷偷教的小撇步……
模場的工作對我來真的是一個很多元的挑戰,也是成長琢磨的實驗。不論在大熱天下或是吹著寒冷的風,我都需要去照顧模場,因為那是我的工作。沒有駕照的我一定要騎著單車在三公里的路程中來來回回好幾次,也要頂著太陽或是吸著冷空氣完成任務;要摸索所有維護操作的協調,也要應變突發狀況的處理;體力、耐力和智力都需要經過考驗和證明,才能在工作上和對自己交出一份及格的成績單。
七個多月來,我在模場裡享受著魔力,磨練著自己,也以謹慎的態度執行工作;有延伸的學習,有主動的調查,有割傷和車禍的意外,也有人際互動上的快樂。如今工作到一個段落,真的非常謝謝許多人對我的信任和教導,也感謝家人的支持與協助,讓我可以做到約滿都還沒請辭。模場,對自然是個有魔力的地方,對我是個琢磨身心的天地。
2009/5/31
今年的春雨很少,梅雨的季節也模糊,這幾天騎車經過疏洪道,突然發現荷花池裡綠叢點點紅,才猛然察覺…夏荷開了!
早春探訪了櫻花之後,並沒有如往年一樣繼續追著苦楝花和桐花,而與流蘇花的相遇也只是隨性,在友人的部落格裡寫到:每年都去追桐花…今年…只想思念。
曾經追桐花,從台北到鶯歌、到龍潭、到三義,不會開車的我步行過三個多小時只為了桐花的芳蹤;曾經拍荷,從台北植物園到桃園觀音鄉,再到疏洪荷花池,不論是艷陽天,還是小雨天,都扛著腳架和相機追著花影。年年的荷戀就像桐花戀一樣的癡迷,可…今年桐花用去了思念,而…非刻意的遺忘卻用在了荷花。
池裡的一片荷葉被風吹得無法安靜,不時的輕點水面,身旁卻沒有紅粉的相伴;另一角初開的荷花,迎著風被掀起了裙擺,孤零零的也沒有綠葉的呵護。它們似乎是在表示著無言的怨懟…是誰讓我們孤單?
我在池畔逗留良久,等到了黃昏,卻始終找不到往日的靈感,心裡勾起的是對那幾位攝影好友的想念。好朋友,消息空白了很久,不注意,花都開了,你們可好?
2009/5/23
「今天的道路不代表是未來的途徑,前人走過的步伐未必是後人一定的追隨。」
4月26日「闊別後的再訪,是期待、是驚訝、是感傷、是溫馨,也是一種問候。 」
4月25日立夏前,阿弟堯宗邀約一同登奇萊南峰和南華山,嚮往高山空氣和景緻的我自然禁不起這樣的誘惑,將身邊的俗事安置妥當,便揹著裝備、帶著心愛的相機搭上火車南下去也。這次與新認識的山友一塊兒上山走走,雖然因為遇到鋒面而未能攀上預定的兩座百岳山巔,但卻有一個驚險又難忘的登山旅行體驗。
從2004年開始,我對桃園地區探訪頻仍,除了很早就親近的復興鄉外,對大溪、龍潭等地許多農村的景緻與建築古蹟,以及人文歷史與自然生態都慢慢且多次的去認識,生長在台北郊山上如今居住在車水馬龍大都會的我,對這裡有份比較踏實的歸屬感。
由於不會開車,所以我也須將當地的大眾交通系統徹底的了解,省道和鄉道也在重複中牢牢記住,才不會迷路;只是每次必須當天來回,而許多地方公車班次不多,所以有些地方都沒有辦法如願的去看看。這個月初,機緣巧合總算有機會走訪了「清水溪坑古道」,看到了大圳和紅磚糯米橋,也發現了不少的桃花源。早上打開信箱,收到了一張來自陌生住址的明信片,狐疑的翻過背面才明白是友人從離家240浬的地方寄來的,簡單的圖繪和文字載滿了許多的心意。知道他是去參加一項非常有意義的調查,相信始終擁有對生命刻畫熱誠的他,在任何地方都散發著那股活力和使命感。
在這裡向友人說:「好朋友,我收到了你分享來自遠方的生命熱度,持續的鼓動我血液裡對理念追求與實踐的澎湃。謝謝你!」
2009/4/17
週一的早上在模場裡,涼爽的風讓我專注在手上的工作埋頭苦幹,忽然聽到類似車子載著金屬片撞擊的聲音響著,我納悶這聲音為何那麼久了都沒消失?那輛車子怎會走得這樣慢呀?可是又想想實在不太合理,那有行進間才會產生的聲音竟都不會消失呢?驀然的想起,這是前幾天才聽到的聲音啊!難道是……我連忙抬頭看著那高壓電塔,果然是牠們-遊隼!
上個月中我便發現了牠們的蹤跡,拍照回去辨認,確定是遊隼,真是喜出望外!因為這是我首次這樣近的距離看到遊隼!三天前我又在同一個電塔上看到牠們,還聽到牠們的很爹氣的叫聲,那就是求偶的鳴叫,我特別去記住這樣的聲音,沒想到又再遇到牠們,太高興了!觀察了半晌,發現牠們飛翔了一下便停棲在另一個電塔上。此時,風雲變色,我只好收拾東西先回家去。
暴雨來得急去得快,下午雨停了竟像是將灰濛的大景都洗了一把臉,遠山山脈清晰可見,藍天白雲漸漸增加了視野上的活力感,我再度到模場工作,遠遠的竟瞧見熟悉的身影依舊在電塔的上方,我和先生帶著相機和望遠鏡跑近去看, 確定是牠們,正在歡喜的當兒,又瞥見遠處一到彩虹橋,真是幸運又幸福!
2009.04.13
婦幼節的那天溼地來了一批預約參訪的大小朋友,霎時教育中心散發出了陽光般的溫暖,一早灰暗天空所帶來的沉悶也一掃而光。他們的學習態度很積極,而冠英的解說也很生動,家長們的穿插和對孩子的鼓勵成了現場最棒的助教;這樣的互動非常熱烈,不時有的笑聲渲染了他們所到之處,也讓我們這些夥伴領受到那樣歡樂的氛圍。
側面的了解,才知道他們為了帶引孩子親近自然和認識生態,透過搜尋找到了五股溼地,所以特別來造訪體驗的,對這些有心又用心的父母真的不得不給予熱烈的掌聲。
原以為這樣的緣份就在活動結束、說再見後便化下句點,卻沒想到這幾天我在找資料的時候竟意外的發現了沒有斷的緣份……那是我造訪到其中一個親子的blog園地,看到了他們對當天所做的紀錄,簡短的文字卻令人精神為之一振!(網址)小麻糬是他們的寶貝,當天舉手強答都不落人後,是個非常可愛的小女孩,只是不知道他們知不知道紅冠水雞的小寶貝我們也叫牠小麻糬呢?
這個親子隊來到五股溼地園地,像是小種子播下在這片土地上,人與土地、人與人之間的感動,在虛擬的網路上還能擁有這樣真實的回饋,怎不讓人對未來抱有無限的憧憬!感謝他們所給予的肯定與鼓勵,這是我們需要的支持力量!希望這些朋友會繼續來關心他們在溼地播下的種子,因為五股溼地也是他們自然荒野的家園;當然,更歡迎有更多的朋友來與我們共同體驗溼地的美!
2009/3/31
這幾年環保署在淡水河流域的整治上,針對污水下水道系統建設緩慢地區且中污染的支流以現地處理準則紛紛協助行政區域的環保局興建了幾個人工溼地,前年曾因為協助製作折頁而實地的走訪了「新海二期人工溼地」與「打鳥埤人工溼地」,兩個溼地因地制宜在設計上略有不同,但同時都兼顧了環境美化的功能。
上週我抽空騎了趟單車造訪坐落在「打鳥埤人工溼地」的對岸的「鹿角溪人工溼地」,這是主要採用漫地自流近自然式的所規劃的溼地,將大漢溪支流上的污水做現地的淨化處理再流入大漢溪裡。2月21日我參加了國道六號生態池的調查,雖然這項工作在德鴻老師的領導下已經進行了約一年之久,但這次卻是我首次的參予。自從上過研調課程後,我幾乎是在五股溼地做調查居多,偶一次才參加富陽的蛙調,但最近覺得自己似乎需要參與其它不同地點的實務才能符合上研調課時的初衷,也才能從中學習到更豐富的經驗,所以這次當玉萍詢問時我立即答應參加。
是日的上午,帶著涉水衣和簡單的裝備前往永寧捷運站與工作夥伴們會合,然後驅車到南投去。這次除了德鴻老師、玉萍和詩涵外,其他都是新認識的夥伴…有建山、德芳、芬秀、春貴,還有在大溪才上車的蓉婷。蓉婷和芬秀給我的印象很深,兩位對許多事物的興趣都很豐富,而蓉婷非常活潑,原本一車的人還在早起的昏沉中,但等她一上車整車的氣氛突然像是揭開了晨霧一樣,她和芬秀的對白非常有趣,讓大家突然清醒有活力了起來。芬秀是很資深的溼地保育志工,很善解人意但也是很寶,我們在清水服務站伸腿休息時,她竟然製造了一個非常新鮮另類但事後讓她自己很不捨的插曲,那就是她將一雙鞋子脫在清水服務站的停車場上,沒有讓它們上車。
近兩個小時多的車程,我們抵達目的地東草屯交流道生態池,我環顧四周,發現這裡像是大廈中庭的自然花園一樣,景觀上讓人舒適很多,少了那種高速公路一直以來給人硬梆梆的壓迫感,令人耳目一新!在高速公路旁有個生態池是迥別以往高速公路旁都是坡地的印象,這是利用北勢南圳和無名圳的水所開闢的生態池,希望在工程建設的同時能將水圳、溼地現地規劃保存,同時也顧及地景的保全,及生態的保育和復育,這是第三代高速公路在環境生態工程上努力的方向。【註】
當我們紛紛換好涉水衣後,德鴻老師很詳細的解釋了今天的工作項目,然後再現場示範給我們看操作模式,之後就是我們分組進行了。這次主要是做穿越線為主的水深位、水土交界距離和植生位,聽起來很簡單的工作,可是進行起來時間還是要耗費不少,因為我們有時需要在水中沿著穿越線行進,雙腳陷在池底的泥灘裡走起路來的阻力不少,而水較深的地方還需要利用克難的浮舟協助才能完成,而夥伴們互助合作的默契也要足夠。黃昏時我們完成了這個生態池的調查,只是涉水衣漏水的德芳和不小心跌倒的蓉婷兩個人的衣服都溼了;而當我脫下涉水衣時,發現自己卻是因為流汗而溼了衣服,想來在溼地工作是不溼也難啊!
整理好了裝備,我拿起明信片坐在生態池旁畫下今天角落台灣的紀錄。手上的碳鉛筆隨意的素描,而腦海裡翻攪著這一天的體驗……想到和夥伴們工作的點滴和互動的趣事,想到新認識的水生植物和德鴻老師解說的岸邊植物,想到第一次吃油炸花椰菜這樣村野的菜色,想到首次踏在這片鄉野土地之上,想到跨越城鄉社區對溼地的探索……在高速公路旁也可以略略的享受溼地的風情,又能引發不限空間的自在體悟,這是多麼不一樣的感受!
畫好後、簽上名,我思索著:工程建設與自然生態是否能夠共存仍然是地球上重大的課題,但政府機關、眾多團體與有心人士持續努力的心血卻是不容忽視的。人生的定義似乎沒有絕對性的標準,那自然規則的定義是否也同樣沒有絕對性的答案呢?當我看著身邊的這些夥伴時,不禁會心一笑,或許,只要堅持著理念、努力當下、希望將來,就是依循的路徑啊!
2009/3/14完稿
註:延伸閱讀二月從春節一路到元宵而來,春天不時的都在身邊提醒著,五股溼地也在元宵接續之後辦了場春酒宴,選定的是每個月棲地的工作日(第三個週日),夥伴們非常踴躍的報名參加,總共有近三十人數,真是難得的大團圓!
只是當天因為我要在家先處理春酒宴的食材,也還要去模場做水體資料的紀錄,所以趕不上時間參加上午的鳥調;而下午南、北生態池的水草丟擲法栽種,也因為多方因素我沒能參加,所以這次真的就只是煮了義大利肉醬麵去熱鬧春酒聯誼,還將相機擱置一旁,專心的與大家同樂,享受這溼地家庭的溫暖氣氛呢!請看當日熱鬧的景況聯播
春酒宴參加的人員除了我之外,有:阿孝、阿聰、彤心、雁子、芳儀、雨蒼、坤立、秀玲、鎮州、球長、江河、玉萍、阿禮、麗彬、琰修、黑琵、蛋塔、玉萍、逸文、貞譁、卓漢、健明、小崧、虹旭、連先生、仕璉。
生命的滑落像是什麼?一種回歸、一種沉澱 、一種躍升。
像是從雨珠的剔透滑落湖心裡,驚動起一陣漣漪後沉入;像是從莖梢的花朵滑落塵土,悄然的螁色後分解於烏有;像是從黃昏的絢爛滑落夜幕,奼紫嫣紅的雲彩接受了黑暗的擁抱;也像是從琴鍵的指尖滑落到樂譜上的休止符,最後的尾音在與天地共鳴裡化為時空的記憶。
生命的滑落像是什麼?自然……
2009/02/13
昨天和三位同學相約午餐,餐後再來個午茶聚,彼此分享的是多年來面對人生種種的歷程,金錢地位似乎無法讓人去避免該有的命運考驗,而通過考驗的關鍵竟然是我們自己對人、事、物價值與態度的總和。
「我自己對誰很重要?」「覺得自己應該要去做什麼?」多年來這彷彿是我們身上的魔咒。我們潛意識裡希望自己被需要、被重視,可是卻也有相對回饋的渴望,如此,年年累積這樣內心的拉鋸就成了生活裡最大的壓力。
四個人裡有兩位都未婚,可是她們果真就比我們已婚的人少了壓力嗎?真的就比我們少了人生的難關嗎?實質不然,生命的各個階段是提供我們歷練的時空,不同的選擇有不同階段裡需要的過程;可是殊途同歸,在生命最後盡頭前,每個人人生的課題始終都沒有少過一題,這並不是我們想拒絕就會不存在的功課啊!
2009/2/5
春節,有個許久沒聯絡的人打電話給我,他並不算是朋友,只能說是認識;因為想知道他突然找我的動機,於是我停下手邊的事情跟他對話。
一陣寒暄和扯淡後,他說:「我跟你聊天,其實是來偷你的想法,以前也是這樣。」在他發現我根本就是在「守株待兔」時,話鋒一轉,表示了一種沒有誠意的誠實。
我回答他說:「很多人都跟你一樣,表面說得都很漂亮,事實上是變相的讓我幫你們完成目標,拿到你們正在追求的需要。這,我一直都知道。」
「難怪妳的反應這樣沉穩。」
社會化的人際關係技巧我不是不懂、也不是不會,只是會選擇不違背自己真誠原則的方式去做;畢竟,人生最後要做自我審判的是自己的良知,所以何必在人生的過程中累積太多日後需要懺悔的因子呢?
我再明確的告訴他說:「先謝謝你看得起我的智能,但,其實你不需要來偷,我願意分享給你,我並不會因為分享出去了就貧窮,但反倒是你卻未必因此而富有。」
他愣在電話的那頭,突然開始忙著東言西語的找台階下,而我在心裡暗笑…面對虛偽的人最好的利器,就是真。
他開始道歉,我表示沒有那個必要,他跟我一樣決定了自己要呈現如何樣的自己,在不認同中但還是會做到尊重。
我說:「認識你時,對於你的智力和能力沒有懷疑過,對於你的抱負和信心也很相信,但經過了五年多,我很想問你…為什麼這樣的你現在不但一事無成,反而每況愈下呢?」
他說:「是我沒有好的機會。」然後說了一堆所以造成今日他沒落的理由。
我打斷了他的話,說:「我倒不這樣認為。如果你要聽我的意見,我會說…是你不懂得謙虛。滿招損,謙受益。即便是天才也難逃這樣的自毀。」
「妳說得對,我是自欺欺人,我會記得妳說的話。謝謝!」他說完後,匆忙的掛掉電話。
放下話筒,我並不認為他因此獲得了省思,因為從他的言語中還是聽不到真心的領悟。看來,人生中沒有覺醒的關卡,會在未來重複的以不同的方式等著他去面對。
2009/1/31
註記:此人是在光南大批發認識的店員
「在市政府站3號出口等我。」電話裡傳來他告訴我的地點。
廣場上路燈亮起,黑夜已然上場,我捧著一瓶海沙和一瓶海水坐在石椅上等著他。
「什麼事情?」
「這個給你。」我將海沙和海水交給了他。
「這是?」
「我去白沙灣帶回來的,因為你還沒準備好,所以我幫你先去看海。」
「瓶裡有紙條!可以先看嗎?」
「嗯!」
他展開紙條念著:「打開窗戶,跨出來,跟我一起去看海。」
這是之前他做的一個夢,夢到他在房間的窗內,而窗外是一片的海水,可是他不明白…為何在連連睡不穩的夜裡會做這樣的夢?我聽了他的敘述心裡有數,便告訴他:「也許去看看海就會找到答案。」但,幾個月過後,夢一再的出現,他還是沒有做任何的決定。
「你今天一個人去?」
「嗯!」
「妳的褲腳都溼透了!還沒吃飯嗎?」
「嗯!想先將東西給你才回家。」
「會冷嗎?」
「還好!」
「謝謝妳!」
「嗯!你要去看你的夢了嗎?」我望著他,等待他做最後的選擇。
他看著我沉思了一會兒,再看看手上的海水和海沙。
「好,下週日妳帶我去看海!」
坐著捷運、轉乘公車,我再度的來到白沙灣,但這次還有他。前一天還擔心的雨水,這會兒竟然無影無蹤,太陽從雲層後露出,給了我們一個慈祥的笑容。在海邊,我們脫掉了鞋子,赤腳走在沙灘上,讓細柔的沙子磨著,貼切的去感受海沙的問候。不一會兒,衝上沙灘的海水開始以小浪花泡沫式的來回揉搓我們的雙腳,我們用高聲的歡呼來回應這樣的刺激,放縱的玩了起來。
「上次我在這裡向大海說話,你要不要試試看?」我站在大石頭上詢問著他。
「跟大海說話!?要說什麼?」
「都可以啊!」
「那…好奇怪!」
「怎麼會!我示範給你看!」
「大海,我帶他來看你啦!」我大聲的向海說著。
「你試試!」
「大海,我來看你啦!」
「好有趣喔!」他哈哈的笑著說。
於是,我們輪流向著大海盡情的放聲說話,等到喊累了,才坐下來休息。
「是啊!感覺不錯吧!」
「嗯!好過癮!」
「那…你要不要在這裡跟爸爸說話呢?」
「……」
對我突如其來的建議,他沉默。
「你不是想爸爸嗎?就在這裡跟他說話啊!他會聽到的。」
「……」
他遲疑著。
「你不是有話要跟爸爸說嗎?去啊!」我催促著。
「爸爸,我愛你!」他站起來,有點怯怯地喊著。
「大聲一點呀!」我鼓勵著他。
他跑到更接近海的位置用最大的聲音喊著:「爸~爸,我~愛~你!」「爸~爸,我~愛~你!」
喊完後,他走回到我身旁默默的坐下,開始哭泣。在太陽下,大海前,我的肩膀就讓一個十三年沒哭過的大男孩靠著、流淚……
靜坐一陣之後,我們起身離開了白沙灣,繼續到野柳去看海。這次不是走在沙灘上,而是走在海蝕岸上,欣賞著特殊的地質景觀,盡情的讓視線充滿著蔚藍的海水。最後,我們選了一個近海的位置,吹著晚風,無目的的遠眺。
「今天的天氣真好,太陽一路跟著我們,應該是爸爸保佑的。」我開始說話。
「嗯!」
「那,跟爸爸說謝謝,好不好?」
「爸爸,謝謝你!」向著海,他這次很自然的放聲喊著。
「看!太陽快下山了,我們要跟爸爸說再見了。」
「不要!我不要!」他退離了我幾步,拒絕著。
我向前拉著他的手,慢慢的跟他說:「爸爸就是那太陽,今天陪了我們一整天,我們才有這樣的快樂。跟爸爸說再見,讓他好好安心的休息吧!」
「可是,我不想要說再見!」
「說再見,就是再次相見的意思。你知道嗎?」
「因為你沒有跟爸爸說過再見,所以都沒夢過他。」我繼續說著。
他望著遠方默默無語。
「跟爸爸說再見,好不好?」我再次的勸說。
最後、終於,他緊緊的握住我的手、流著淚,幽幽的說出:「爸爸,再見!」
海水打在礁岸上的聲音越來越大,嘩啦啦的音符為夕陽吹奏了落幕之曲。
2009/1/29